Конструктив
Поселок городского типа Ола, в 33 км от Магадана, стоит на ровной как стол, продуваемой всеми ветрами местности на берегу Охотского моря. Климат влажный, крайне агрессивный. Зима долгая и холодная. Возможны землетрясения магнитудой до 9 баллов. Часто меняется уровень грунтовых вод. Неудивительно, что здание старой школы за полвека своего существования пришло в аварийное состояние. Требовалась замена. Но как и на что менять? Строительная отрасль региона, по крайне мере на момент начала проектирования, из железобетонных конструкций могла предложить только сваи, а свайного фундамента как раз и не предусматривалось. Доставлять материалы экономически целесообразно было только морскими контейнерами, например, из Владивостока. Заполнять такие контейнеры практичнее всего было металлическим профилем, листовыми материалами обшивки и минеральным волокном: так получалось использовать полезный объем практически на 100%.
Контейнеры упаковывались до отказа металлическими деталями и листовыми материалами. Оставшиеся пустоты заполнялись утеплителем и другими изделиями из минерального волокна. Максимально эффективно.
Фото: предоставлено авторами проекта
В названии проекта слово «железная» взято в кавычки. Почему? И следует ли его понимать буквально?
«Да, конечно! Из железа выполнены все несущие и ограждающие конструкции, то есть стены и перекрытия, — поясняет Андрей Софронов, главный архитектор проекта и управляющий партнер проектной мастерской ITEM (Екатеринбург), которая занималась его разработкой и реализацией. — Прежде всего опоры: это балка, двутавр. Перекрытия — ЛСТК, то есть легкие стальные тонкостенные конструкции. Если быть совсем точным, это оцинкованный стальной профиль П-образного сечения. В том числе поэтому его было удобно транспортировать: профили укладывались штабелями один в другой.
Поверх профлиста на опорах настилали полы с бетонной стяжкой. Но эта стяжка — понятно, уже не конструктивный элемент, а элемент отделки, все равно что линолеум положить. Полы и стали делать после того, как закрыли наружный контур здания».
Стены тоже выполнены из оцинкованного стального профиля. Только это уже термопрофиль со специальной системой просечек, увеличивающих путь прохождения тепла через конструкции. Стеновые панели собирали на специально подготовленной площадке, монтировали и затем обшивали специальной аквапанелью. Это смесь стеклохолстовой фибры, цемента и песка. Стены обшивались аквапанелями как снаружи, так и изнутри. Между слоями обшивки — утеплитель.
Конструктивные железобетонные элементы присутствует только в фундаменте здания. Для этого на стройплощадке был установлен небольшой бетонорастворный узел, который со всем объемом школы все равно бы не справился. А усилить фундамент было необходимо: при его проектировании рассчитывались возможные подземные толчки в 250 разных направлениях.
Фото: предоставлено авторами проекта
Планировка
Помимо климата и сейсмики требовалось учесть конфигурацию участка. Рядом находятся здания коррекционной школы, а также аварийное здание старой школы. До появления новой снести было никак нельзя: детям же надо где-то заниматься. В итоге получилось очень сложное в плане здание из нескольких блоков.
«По блочной системе у нас организован и учебный процесс, — рассказывает Денис Степанцов, исполняющий обязанности директора Ольской средней школы. — Школа рассчитана на 825 мест. Общая учебная площадь — 23,5 тыс. кв. м. Есть блоки начальной и средней школы, а также блоки с кабинетами. Это усложняет навигацию, и гости часто путаются. Чтобы было проще ориентироваться, мы использовали в оформлении интерьеров разные цвета. Блок с кабинетами математики — оранжевый цвет. Русский язык — красный цвет, английский язык — зеленый. Дополнительными элементами навигации служат портреты известных писателей или ученых, математические символы, формулы, геометрические фигуры».
Упрощает ориентирование и одновременно создает новое пространство для общения еще одна не самая рядовая особенность «железной школы»: в ней есть своя внутренняя улица. Это серия многосветных атриумов шириной 12–18 метров, устроенных на всю высоту трехэтажного здания, плюс антресоли, открывающиеся в такой атриум, и световые фонари наверху. Фонари представляют собой выдвинутые вовне конструкции, где остеклены только боковые стены. Потолок как раз глухой, потому что в Магаданской области зимой его неизбежно замело бы снегом. Боковых стен вполне хватает. В расхожей шутке про солнечный Магадан есть доля правды: здесь более 100 солнечных дней в году.
Фото: предоставлено авторами проекта
В центральном атриуме находится интерактивная карта Магаданской области. На ней отмечен путь экспедиции Юрия Билибина, которая в поисках золота высадилась в 1928 году на побережье Охотского моря как раз у поселка Ола. Рядом с картой оборудованы места для отдыха и экран: на него выводится актуальная информация о жизни школы и планируемых мероприятиях.
«Празднованию Дня Победы, — вспоминает Денис Степанцов, — у нас была посвящена целая неделя. В атриуме организовали живой микрофон, все желающие исполняли песни военных лет. Из-за того что внутренняя улица открыта до самой крыши здания, создавалось ощущение, что эти песни слышит вся школа. Имеется свой атриум и в блоке начальной школы, с государственными символами. Там проводятся мероприятия для младших школьников».
Центр притяжения
В школе можно одновременно проводить пять уроков физкультуры. Есть тренажерный зал, зал с комбинированной площадкой для баскетбола и мини-футбола, волейбольный зал с гимнастическими снарядами, аналогичный малый зал для начальной школы и зал ритмики, где проводятся в том числе хореографические занятия.
После уроков начинаются дополнительные занятия — в тренажерном зале, по теннису, командные спортивные игры, танцы. Есть Центр детских инициатив, то самое, что раньше называлось пионерской комнатой. Есть библиотека на двух уровнях. На первом хранится учебная литература, на втором организовано еще одно пространство — для игр и общения. Есть два кабинета информатики, отдельно — центр дистанционного обучения. «Железная школа» — еще и умная: всеми системами жизнеобеспечения можно управлять с планшета или смартфона.
На месте аварийного здания старой школы, в дополнение к закрытым площадкам в новом здании, разместились футбольное поле, беговые дорожки, еще две отдельных площадки для баскетбола и волейбола. Зимой, в благоприятную погоду, тут можно устроить каток или покататься на лыжах. К середине весны, а потом и в течение всего лета заниматься спортом здесь становится уже вполне комфортно. В июне-июле заработали пришкольные детские лагеря. На территории также проводятся открытые для всех жителей дни здоровья или дни памяти каких-либо выдающихся спортсменов.
Фото: предоставлено авторами проекта
Школа открылась 29 декабря прошлого года. Занятия начались 16 января 2023-го. За год в школе успели побывать писатели, представители политической элиты, научные работники, герои России. Была областная конференция по охране прав детства, августовский педагогический совет, встречи губернатора с общественностью. Получается, что школа действительно стала центром притяжения для всего поселка.
«Главное, что для жителей это все бесплатно, — подчеркнул Денис Степанцов. — Даже посещение тренажерного зала. Во внеурочное время, конечно. Интересно, что первое школьное здание на территории поселка Ола было заложено в 1913 году. 110-летний юбилей этой первой школы приходится на декабрь и совпадает с годовщиной открытия нашей новой школы. Мы считаем себя ее правопреемниками. Между прочим, старая была построена в 1963 году, снова круглая дата: в новом качестве она возродилась спустя ровно 60 лет».
Это новое качество за год уже можно вполне оценить. По предварительным оценкам здание ведет себя хорошо. И это — железно!
