ПИШ — федеральный проект, в котором участвуют 190 промышленных партнеров, почти все крупные компании страны. Разработан этот проект на базе одной из 42 стратегических инициатив, утвержденных председателем правительства Михаилом Мишустиным. Он стартовал в 2022 г. и уже стал частью государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации».
Задача ПИШ — подготовка квалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики. Первый набор учащихся прошел в августе 2022 г., а в 2023 г. абитуриенты уже поступали в магистратуры ПИШ по новым направлениям образования.
Ключевых направлений подготовки специалистов — больше 20, от биологии и биотехнологий в сельском хозяйстве до ядерной энергетики, авиационной и ракетно-космической техники. ПИШ финансируют из бюджета и софинансируют партнеры, на его реализацию в 2022–2024 гг. направят 33 млрд руб. государственных средств и 12,7 млрд руб. вложений партнеров. Каждая ПИШ базируется в вузе, их тоже 30, это основные институты и университеты страны.
«Традиционные методы подготовки уже не отвечают текущим потребностям индустрии. Современные технологии требуют новых инженеров, способных их разрабатывать и управлять ими. Проще говоря — хотите новые технологии — готовьте новых инженеров. Вот это и есть задача любого ПИШ», — объяснил «Эксперту» председатель наблюдательного совета передовой инженерной школы ТПУ — Росатом «Интеллектуальные энергетические системы», доктор технических наук Вячеслав Першуков. — «Наш ключевой локальный партнёр — это АО „Сибирский химический комбинат“ (СХК), на площадке которого строят энергоблок с реактором на быстрых нейтронах БРЕСТ-ОД-300. Для нас будет естественным, если выпускники ПИШ свяжут свою дальнейшую жизнь с атомной отраслью и с СХК», — говорит Вячеслав Першуков.
Возглавляемая Першуковым ПИШ нацелена на разработку и внедрение цифровых кросс-отраслевых решений для разных направлений топливно-энергетического комплекса.
По его словам, на первый курс магистратуры школы в текущем году поступил 91 человек, в том числе один студент из Южного Судана. Всего в ПИШ уже 175 учащихся.
«Мы готовим проектировщиков цифровых двойников энергообъектов, месторождений, экспертов в сфере системных инженерных решений для передовых технологических платформ атомной энергетики. В Северске (Томская область) в рамках проекта „Прорыв“ ведется строительство опытно-демонстрационного энергокомплекса. Фактически идет работа над созданием и промышленной реализацией замкнутого ядерного топливного цикла на базе реакторов на быстрых нейтронах, представляющего собой новую платформу крупномасштабной ядерной энергетики. Для такого проекта нужны специалисты, инженеры, которые будут работать как в институтах и производственных предприятиях, интегрированных в проектное направление „Прорыв“, так и на промышленной площадке ОДЭК СХК, где эти разработки уже прошли стадию промышленного освоения и в ближайшее время перейдут в эксплуатационную», — говорит Першуков.
Инженеров для здравоохранения выращивают в ПИШ «Школа медицинской инженерии» «РНИМУ им. Пирогова Минздрава России». Здесь учат специалистов на стыке цифровых, молекулярно-биологических и инженерных технологий. В университете для этого есть хорошая собственная научная база: НИИ трансляционной медицины, инжиниринговый центр, НИИ клинической хирургии, НИЦ офтальмологии научно-исследовательского клинического института педиатрии им. Ю.Е. Вельтищева, Российский геронтологический научно-клинический центр, четыре отдельных научно-исследовательских лабораторий и четыре центра коллективного пользования, а также 136 кафедр.
Самая восточная ПИШ «Институт биотехнологий, биоинженерии и пищевых систем» создана на базе Дальневосточного федерального университета. Ее специализация — от пищевой промышленности и биотехнологий до искусственного интеллекта, фотоники и приборостроения. Однако у школы амбициозные планы — развивать технологии производства и биотехнологии синтеза кормовых и пищевых ингредиентов (витаминов, аминокислот, ферментов, пептидов, пробиотиков и других ценных БАВ). До недавнего времени почти 100 % продуктов этих технологий импортировались в Россию.
Федпроект предполагает, что к 2024 г. 28 тысяч преподавателей из технических университетов пройдут повышение квалификации на базе передовых инженерных школ и стажировку в высокотехнологичных компаниях-партнерах. Планируется, что к концу следующего года в ПИШах будут учиться около 5,5 тыс. человек, а их партнерами станут более 250 ведущих российских компаний.
